“额，不知道先生有何紧要之事？”蜀王朱椿问道。
“唉……”
方孝孺重重地叹了一口气，反问道：“周报殿下已经读过了，可有从上面读出什么要紧的是吗？”
朱椿只得硬着头皮说道：“小王愚钝，觉得不过就是一份寻常的周报罢了，与以往的没什么不同，所以……并没有看出什么端详……”
“就是觉得倭奴国使臣对咱们的大明官员行叩拜礼，未免有些不体面……呵呵呵，还有好笑……”
看着朱椿，方孝孺露出了“孺子不可教也”的神情，耐着性子讲解说道：“殿下，倭奴国使臣确实不体面，可这只不过是一桩小事罢了，重要的是他们向朝廷的请求！”
“请求？什么请求？”
朱椿伸手挠了挠自己的脑袋，露出一脸迷茫的样子，好像自己真的不知道一样。
“殿下，就是请倭奴国请求大明出兵，援助他们清剿叛逆的事啊！”
方孝孺不由得凑近了朱椿，满脸忧愁的说道：“殿下，据我所知这场战事是由他们南朝的人所挑起的，并不是错在北方，因此叛逆之事还有待商榷……
还有，他们请求大明出兵，我大明泱泱大国、礼仪之邦，岂可干涉别国的政事，这非王道啊……”
朱椿听得头皮发麻！
这话自己可不敢说！
弄不好，指不定会担上什么罪名呢！
所以不敢让他再说下去，赶紧打断他的话道：“方先生多虑了，倭奴国是我大明的藩属国，发生了叛乱之事，那么出兵协助清剿也在情理之中吧……”
“再说了，倭奴国使臣固然有所请求，但现在朝廷还没有决议，出不出兵还在两可呢。”
“朝中有滚滚诸公，又有陛下英明神武之决断，必然处理的极为妥贴，所以小王根本没有示好担心，方先生，也只管安心便是。”
可是这样的话，方孝孺没却没有听在耳中。
“殿下，倭奴国是大明的藩属国不假，可我中原王朝，从来都不出兵海外，去往他国，这可是历朝历代的惯例呀……”
方孝孺道：“此时，大明周报把这件事告知天下百姓，并且话里话外都严明倭奴国是发生了叛乱，这难道不是在误导天下百姓？”
“真要等到朝廷有了决议，殿下再出言上奏制止就晚了！”
一句话吓得朱椿心里不由得一颤！
自己出言制止？
就算自己出言，就能制止得了？
你还真看得起我这个藩王啊！
我还想多活几年，做个太平藩王呢！
“额，方先生……”
朱椿无奈的扶额说道：“倭奴国的事，小王实在不了解，究竟有没有叛乱我也不知道，想来邸报和大明周报上都如此说，应该是不假的……”
“小王远在四川，距离京城数千里之遥，既没有见过倭奴国使臣，现在说话就如同盲人摸象一样，太过片面了……”
一脸真诚的看着方孝孺，朱椿道，“嗯这样吧，改日小王亲自前去先生的草庐请教，如何？”
出了蜀王府，坐上马车。
方孝孺眉头紧锁，双手紧握，满眼忧虑。
他何尝不知道蜀王只是托词而已，他并不想管这件事！
但这件事就像石头一样压在方孝孺的心头，让他觉得特别压抑，心里也非常烦躁。
妻子见他那样，便劝了几句，可没有任何果效。
晌午吃饭的时候，他也只是索然无味的用了几口，便搁下碗筷把自己关在书房里面。
“老爷，您的学生们都到了，正在草庐里等候老爷……”
晌午过后，下人站在紧闭的书房门口禀报道。
“嗯，知道了……”
从里面传出一个沉闷的声音。
整理了一下衣冠，方孝孺拉开房门，前去草庐授课。
他除了担任汉中府的教谕之外，收的还有徒弟，于是便在自己的家中还修建了一座草庐，用以在这里教授自己的徒弟。
“学生见过先生……”
方孝孺一来到草庐，学生们便立即起身行礼。
回过礼，方孝孺坐在前面的椅子上，学生们都席地坐在蒲团上，抬头仰视自己的老师，以示尊敬。
因为此时正值夏季，所以天气炎热，尽管草庐四周有一些大树遮阴，还是难免有些暑气。
方孝孺的眼睛一直盯着远处，许久默默无声，对于下面那些期盼的眼神没有做出任何回应。
自己老师的异样，学生们都看在眼中。
时间一长，难免会有所担心。
有个学生站起身来，恭恭敬敬的来到他身旁弯腰行礼，轻声唤道：“先生？”
方孝孺这才收回目光。
这个学生问道：“先生，不知今日先生要讲什么题目？”
方孝孺的目光一一扫过自己的学生，望着那一个个心地单纯，与渴慕寻求真理的目光，心里不由得生出一份责任来，
缓缓开口道：“今日讲《孟子·梁惠王下》，高成，你来背诵。”
“是，先生！”
那位学生站在方孝孺身旁，转向学生们背诵道：“《孟子·梁惠王下》，齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”
“孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
等到他背诵完毕退到一旁，方孝孺这才说道：“以天下人的乐为乐，以天下人的忧愁为忧愁，这就是孟子在这一篇里的主张。”
“后来希文先生在《岳阳楼记》中有所引用，“先天下知忧而忧，后天下之乐而乐。”
希文，就是范仲淹的字。
方孝孺又道：“希文先生言，我等读书人需要修身养性，做到不以物喜，不以己悲，
不过单纯的修身养性不过是小道而已，并不是圣人教诲之真谛。”
话未说完，可是却停住了。
有学生问道：“先生，那么何为圣人教导的真谛？”
闻言，方孝孺回答道：“答案就在这句话之后“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。”
“当你们学会了忧虑，为天下黎明百姓忧虑，为君王忧虑的时候，也就参透了圣人的思想和学术，从此以后无论是读书，还是悟道，都会得心应手，融会贯通……”
另有一学生问道：“先生，您的意思是让学生常怀爱民忠君之心吗？”
点点头，方孝孺道：“我辈读书人，当以天下为己任，天下的黎明百姓都应该放在我们的心上，体贴百姓疾苦，顾念百姓，这才是读书的意义！”
说完了这话，又看着一位学生问道：“马泰，为师请问伱，你近日对于百姓，对于天下，亦或是对于君王，有何忧虑？”
那位被点名的学生脸上顿时一红，赶紧站起身来，躬身行礼道：“回禀先生，学生愚钝……觉得如今天下太平，没有什么大的灾殃，百姓生活安稳，所以，所以并无忧虑……”
看着他，方孝孺不由得摇了摇头。
这样的动作让马泰更加觉得羞愧……
看着自己的学生们，方孝孺问道：“你们与马泰也有相同的看法吧？”
底下的学生不知道该如何回答，有的觉得愧对老师的教诲，惭愧的低下了头，有的则点头承认自己的短缺，
方孝孺并没有责怪他们，而是说道：“以前我没有讲过，你们有所不知，没有学到，可以原谅……”
又说道：“即便是天下太平，百姓生活还算尚可，也并不代表没有可忧虑之事。
毒疮尚未显露之时，毒素已经在人的肌肤里面了；灾害未到之前，必然已经有所征兆，只是人们未曾察觉罢了。”
“真要等到毒疮发作，灾祸降临，危害天下百姓，到那个时候再去心急火燎、想方设法的筹备救灾，那就晚了！
不知道有多少百姓会遭害，有多少百姓会流离失所，会失去挚爱亲人……”
眼睛盯着自己的学生，方孝孺极为郑重的道：“比如眼下，正有一件极其凶险之事，需要我等读书人为天下百姓忧虑，为君王忧虑！”
“我等愚钝，不明白先生所说的为何，还请先生不吝赐教！”
学生们坐在蒲团上行礼道。
捋了捋自己的胡须，点点头，方孝孺吸了一口气说道：“近期周报上所载，倭奴国使团声称国内出现乱成贼子，发动叛乱，请求大明朝廷出兵倭奴国一事，正是我等需要忧虑的！”
接着方孝孺就把自己内心的忧虑，把自己所猜想的结果告诉了学生们。
在自己的学生面前自然无所顾忌，说话也越发豪迈，越发激起自己里面的责任和担当
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