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九龙城寨。
《嫌疑人》全剧组40多人陆陆续续拜完神。
红色炮皮铺满地点，围观着不少看热闹的民众。
孝祖拒绝掉工作人员递过来的乳猪。这东西和红烧肉一样，吃多了太腻。
“把贡品分给大家。”
吴孝祖看了眼周围围观的人群，又提醒一句，“态度好一点。顺便把糖果分发给孩子们。”
“好…好！”苏黎耀应声下来。
观塘出身的吴孝祖几人，对于眼前这些贫穷的底层很有感触。
“前…前两日，阿…标标的外外……外婆生病了，我送了一一……一一笔钱去。阿金的妹……妹我给办了转学。”苏黎耀错身而过小声念叨，“他他……他们问拍电……电影的吴孝祖……是……是不是你。”
“……”
吴孝祖身子顿了下，目光内敛，沉吟片刻，露出淡笑，“有时间，你领我回去看看。”
“好！”苏黎耀惊喜应下，走路的脚步都轻快许多。
这几天，苏黎耀又拿着钱回去了观塘，改善了当初兄弟们家庭的困难。几个兄弟虽然谁都没说，但对于死去的兄弟们的家庭一直都在照顾。
人嘛，活下来的总要承担一些责任。
……
随着贡品分发完毕，掀开摄像机的红布，确立正式开机。邱立涛、王佳卫已经带着剧组走了几遍戏。
随着各项工作落实，电影业正式开拍。
“1号机OK！”
“2号机位OK！”
“灯光没问题！”
“收音OK！”
随着各部门负责人纷纷伸手确认OK，叶玮信站在主机位摄像机前轻轻一打场记板。上边写着场、幕及拍摄次数。
“《嫌》第15场第一幕第一镜，Action——”哒的一声，正式开场。
吴孝祖看了一眼潘恒昇负责的机位，他负责的是1号摄像机。机位，代表的就是视点及构图。
通过机位的变换来表达导演拍摄影片的意图。
张国栄扮演的石远推开门走进教室，这时候1号机位平行轴拍摄，负责正面构图。
在身后45°处，敖志君负责的2号机位则拍摄人物走进快餐店的这个动作。
这种机位埋放结构属于最基础的三角形原理。三条轴线代表了三处视点。
方便后期剪辑。
张国栄穿着一套最普通的黑布夹克衫，拎着一个老旧棕色公文包。
低着头，头发稍长，蓄着胡须，脸色木然。脸上画了一点装。倒不是为了呈现盛世美颜。而是增加蜡黄肤色，让其看上去更符合一个普通的中学教师的身份。
“咔！”
张国栄转过头看向吴孝祖。
这段时间，他为了贴近人物，把作息都调整成剧本中石远的作息。不断揣摩角色，也去街上看那些上班族，去学校真的观察数学老师。
他感觉刚刚自己的状态很符合人物要求。
“目光太有神，你看起来一点不是一个孤独淡漠的数学教师，你还是张国栄。
我不需要你炯炯有神，也不需要你眼神深邃，更不需要你自以为是的目光沧桑，只需要平凡，好似一潭死水。
你现在眼神太活了！”
吴孝祖直视张国栄，一顿劈头盖脸点出。
周围工作人员暗自咂舌。
张国栄哎！
歌坛天王，影坛新贵！
很多老人仿佛看到了被当成牲口用的高丽红。看到了一场光屁股戏拍了二十遍的肥成、吴振宇他们几人。看到了《双雄》的打戏，折腾的演员浑身青肿。
历历在目。
毫无人性吴孝祖！
张国栄点点头，返回复位，重新拍摄。
“咔！”
“动作太快，石神这个人物应该是平静，动作轻缓才对！”
复位，重拍。
“咔！”
吴孝祖先冲着张国栄摆摆手，然后指着张国栄的头发，皱着眉对化妆师道，“头发这么柔顺要参加选美吗？我不是要他染白发扮酷，我要的是平庸斑杂！”
美术指导余家胺脸色尴尬，连忙去同化妆师给张国栄补妆。
“咔！”
“一个人弓着腰，肩膀应该微微往前送。你的动作太做作了。重来——”
吴孝祖站起身，亲自走两步。。。
原本梅艳妨还拉着黄秋笙这个小透明在那有说有笑的聊天，然后就看到张国栄被吴孝祖给批的体无完肤。
问题他不是无缘由的破口大骂。他每一次指出，都能直指问题。
梅艳妨也拍摄了不少戏了，第一次看到这么懂表演的导演。
黄秋笙就更不用提了，冷汗滴答滴答的往下流。想起老师讲的表演课程，再联系吴孝祖的话，豁然感到受益匪浅。
吴孝祖真的是很懂得表演。
“吴……老师讲的好准确，怪不得好多演员都说拍摄他的戏涨戏。”
江湖传言：梁镓辉、刘清云、吴振宇、罗伊健包括《双雄》中的周闰发，演了吴孝祖的戏，就好像打通了任督二脉。
“嗯。”
梅艳妨拿起剧本，瞪了一眼不明就里的黄秋笙，“你身为新人，要多多用功。不要闲聊……”
黄秋笙：“………………”
……
看着张国栄大踏步的走进教室，吴孝祖忍不住的皱起眉。
“停！你步伐不对，石神不会这样走路。”
吴孝祖看着抿着嘴的张国栄，叹口气，“先休息一下！”自己则朝着张国栄走了过去，“石神老师，麻烦过来一下。”
《嫌疑人》剧组。
张国栄就是石神。所有人都要这样称呼他。
张国栄演的太多了性格张扬的角色，这个时候正是小鲜肉偶像朝着实力派演员转变的阶段。
对于这种内敛沉稳下来的角色还稍微有些不适应。
吴孝祖只好主动走过去同他做最直白的沟通。
电影拍摄过程中，演员迟迟进入不了戏是很正常的一件事。有些时候是因为自身因素或者外界干扰。有些时候则是演员对角色的认知与导演存在偏差。
这种时候，就需要坐下来把人物聊透。
吴孝祖科班出身，教学精验丰富，对于沟通交流最为擅长。不然如何免费骗炮？
如何给女学生讲道理？一起拍手鼓掌？
喊粑粑，啪啪啪，喊老师！啪啪啪！喊叔叔！啪啪啪……
这一世，吴孝祖一直在锻炼自己的沟通性能力。相比而言，女演员更容易睡服，男演员就只能靠真功夫了。
……
吴孝祖划拉两个凳子与张国栄坐在一起。
“石神这个人物，最重要的是泯然众人。他本是天才，但却裹着重重的壳。
他就像是秒针，一圈一圈的重复着自己的生活。但，他骨子里应该讨厌这样的生活。”
吴孝祖仔细为张国栄讲戏，分析角色，目露考究。
“他能够为了深爱的人粉身碎骨，难道没有疯狂的一面吗？”
张国荣皱皱眉，提出了自己的理解，“我认为他是很有勇气的人。”
吴孝祖想了想，否定道，“他不疯狂，他是偏执的、孤独的却又看不到方向的人。
他实际上对于这个社会是一种失望。他的勇气是有依托存在，并非产生与自我强大的精神和心理素质。所以，他实际上并单纯的勇敢或者懦弱。
我们演戏，总是喜欢给角色贴上标签。但现实生活中，每个人都是两面性。一个喊打喊杀的古惑仔，他有可能就收养了小猫小狗。一个高学历的大学老师可能就玩弄女人。
但这个古惑仔转头就去砍人。这个大学老师可能可能又悲天悯人。
私德与公德本就是分开来算。
我很不喜欢我们张口就讲，这个人是坏人。这个人是好人。那是小孩子的评判标准。
一个有爱心的人，偏偏就要让你家破人亡。一个衣冠禽兽却关键时刻伸出了援手。
所以，我不想你去模仿某种你脑子里盖棺定论的人物。我只需要你去自然去做就可以了。
在表演中，你要遵从表演逻辑。
表演的逻辑才是正确的打开方式。
首先，你要明白你为何做老师？你为何没有选择别的职业？”
不等张国栄回答，吴孝祖肯定道，“你的想法中，一定会有单纯一面。
不然一个数学天才不会选择做一名普通的中学教师。
同时，他也应该有自我孤寂的一面，与这个社会格格不入的精神，身体却又循规蹈矩的生活，这是一种矛盾。
他不善于社交，也不善于表达……”
“也许我有社交恐惧症？
我不善言辞，所以我的内心无法与别人分享。所以，我是孤独的？不不，不单单身体上的孤单，更多是心理与精神上的寂寞？”
张国栄举一反三，沿着吴孝祖的想法发散出自己的联想，“外既孤独又无奈，既要承认现实，又坚持着
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